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如果你有一个男孩，你必须做这四件事。如果做一个“二胎”调查，你会发现男宝妈们的观点惊人的相似：“养一个男孩就够了，再生一个太可怕了……”

的确，养一个孩子很难，养一个男孩更难！

男生天生调皮好动，或拿枪或拿刀，“何嚯哈哈”还时不时缠着你做两个手势；

屋里全是男生的“军队”:汽车、飞机、坦克、机动奥特曼、怪物……稍有不慎，就会收到他的警告：“不要侵犯我的领地！”

仔细看看，也许你正踏入你脚下孩子的玩具世界，而他要营救的，是他处处安全的小伙伴(玩具)。

至于男生的衣服，穿浅色的。妈妈们都是这么跟的010-35万。

我不能自己过去。男孩们的新衣服变成了旧衣服。他们在地上爬行，就像一个清道夫.

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养男孩是体力活；抚养男孩是一项脑力劳动。

如何又好又轻松的养男孩，以下几种教育，男宝妈们，一定要知道！

父亲教育

父亲的教育是男孩一生中不可或缺的教育。

尤其是男孩6岁以后，他身上会发生很大的变化。

男生开始变得“有男人味”，他们喜欢舞刀弄枪，心里装着一个又一个超级英雄。

男生模仿，说话，渴望自己像英雄一样厉害。

这个阶段，其实是男生想要模仿成为男人的敏感期。此刻，请退后，而爸爸应该向前走。

父亲的力量感，父亲的活力，父亲处理事情的勇气，等等，都开始让男生崇拜。

如果你留心的话，你会发现，在男生的口中，经常可以听到他们对父亲的赞美：

“爸爸，你真了不起！爸爸，我想和你一样优秀……”

和男孩父亲相处的过程，也是他们作为一个男人观察和学习的必经过程。

父亲是男生最好的参考和榜样！

当父亲以男人的方式与男孩相处时，他潜移默化地引导男孩学习如何做一个真正的男人。父亲的教育对这个男孩的一生有着深远的影响。

教育规则

没有规则，就没有方圆。

对于男生来说，他们天性调皮，平时精力充沛，经常玩的失去分寸：

要么你不小心撞了自己，要么你不小心伤了一个孩子，要么你不小心弄坏了一个玩具，毁坏了一个物体.这些都是大概率事件。

父母告诉男孩自己想要什么，反复教育，男孩要么充耳不闻，要么表现出不耐烦，很难真正听父母的话，付诸行动。男生不好管，所以成为无数家长头疼的问题。

其实家长首先要明白，男生这样的行为。

一部分原因是因为孩子的生理发育。因为性别的原因，男孩的大脑发育水平比女孩晚，大脑对语言不太重视，导致理解语言指令的效率低。

再加上男生睾丸激素的作用，情绪急躁易怒，所以比女生更难管教。

所以从小对男生进行规则教育是非常重要的。但是，“规则教育”不是“棍棒教育”。很多在生活中看起来叛逆的男生，其实是在父母的棍棒下长大的，越打越倔，越不灵。

给孩子定规则，家长要知道目的，不是限制孩子，而是帮助孩子建立良好的秩序。

一个有效的规则是基于父母和孩子之间的良好沟通。父母要明确告诉男孩一件事情的边界在哪里，让他知道如果打破边界会受到什么样的惩罚。

关于惩罚，男孩要和父母达成共识，然后开始坚定地执行。

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无论男孩以后怎么哭怎么泼，父母都不能让步；无论男孩如何求饶，父母都不能动之以恻隐之心。

规则教育可以帮助一个男孩发展成为一个有良好行为习惯的人，从而成为一个有教养的孩子。

抗挫折教育

中国有句话：“小失不会导致大失，小痛不会导致大失。”

意思是说，孩子小的时候吃苦，遇到一些困难，是一种福气，比等孩子长大了再去经历要幸运！

男生有更大的希望。一个男人是否经得起风雨的考验，直接关系到一个家庭的安定感和幸福感。

因此，有必要从小就对男孩进行挫折教育。只有能承受压力和挫折的男生，才更有能力把握自己的人生，成为真正的男人。

让男生接受抗挫折教育，不是说孩子有困难，家长就放任不管；并不是父母刻意创造硬性条件让孩子生活在苦水里。

首先，家长要知道抗挫折教育的真正目的，就是引导和鼓励孩子在逆境中面对困难时，保持积极乐观的心态，解决问题。

一方面，要求父母在给孩子提供优越生活的同时，不要过分溺爱孩子。

适当给孩子留一些问题，或者主动制造一些小障碍，让孩子在努力自己解决问题的同时，学会运用自己的能力去解决问题。

孩子经历的越多，越能培养他们的能力。在不断的磨练中，他们会养成很强的心理承受能力和解决问题的能力。

另一方面，家长也要做好男孩挫折后的恢复训练。

当孩子情绪陷入抑郁时，要做好情绪安抚和信心重建工作。让孩子在困难中总能重拾自己的信心，以乐观坚强的心态从容面对，积极应对。

幽默教育

在家庭中，由于男生调皮好动，家长往往对男生要求更严格。

严格的教育确实能在瞬间震慑住男生，但是久而久之，家长会发现男生的接受度越来越低。

即使是男孩子，也很容易学会用和父母一样的愤怒去反击。这时，好的幽默教育可以化解亲子冲突的危机。

有这样一个大家津津乐道的案例，家长们可以借鉴一下：

据说有个男孩对刀枪玩具很痴迷。有一天，他在店里看中了一支新步枪，缠着父母要买。

男孩的父亲在现场并没有发火，而是想着和儿子商量一下，说：“儿子，你的军费太大了。现在是和平时期。我们削减一些军费怎么样？”

儿子没想到父亲会说出这些话。听了这话，他“扑哧”一声笑了。想想爸爸的话也有道理，于是我不再坚持，高高兴兴地跟我爸回家了。

这就是幽默教育的作用，以“润物细无声”的效果解决了一场迫在眉睫的亲子冲突。

这种方式看似轻松，却符合孩子活泼的天性，以愉悦的方式达到深刻教育的效果。

这就需要我们的父母自己努力做一个有幽默感的父母。

父母是孩子最好的榜样。如果父母本身就是搞笑的人，那么孩子在接触他们的时候就会不断增加幽默细胞。

当然，不是每个人生来就有幽默感，但是父母可以后天培养孩子。

多给孩子讲幽默的故事，让孩子在放声大笑的同时慢慢体会故事中幽默的精髓，让孩子在潜移默化中培养幽默感。

同时，父母也应该进行幽默感教育，让孩子知道：

不是所有的事情都可以“幽默”，也不能把自己的快乐建立在伤害别人的事情上。

幽默不是贫嘴或油嘴滑舌。帮助孩子建立正确的幽默感是幽默之道。

一个从小接受幽默教育的男生，性格大多乐观开朗，身上也会散发出与众不同的魅力。

幽默不仅能给孩子的生活增添乐趣；幽默，其实也是在训练孩子机智的反应和敏捷的思维，化矛盾为无形。

这将成为男生未来非常重要的社交能力。他走到哪里都会成为人群的焦点，在复杂的社会里游刃有余。

一个好的教育家应该用50种方法教育一个孩子，而不是用一种方法教育50个孩子。

每个孩子都是独一无二的，同一个孩子在不同的阶段会有不同的表现。

父母既是教育者，也是受教育者。只有和孩子一起成长，才能成为最好的教育者，培养出他们心目中最好的孩子。

互相鼓励。